Lesecond est de quelques jours plus tard, une dĂ©cade Ă peu prĂšs, rĂ©pondant comme un Ă©cho sous le soleil ardent du Grand-Madrid de lâOTAN. Il sâagit dâune dĂ©claration du SecGen de cette organisation, expliquant aimablement le rĂŽle quâavait jouĂ© lâOTAN vis-Ă -vis de lâUkraine (et de la Russie) depuis 2014. LâAmĂ©ricain Robert Bridge prĂ©sente
RefrainOn nâest pas Ă une bĂȘtise prĂšsFaisons-la et voyons aprĂšsTu verras quâun saut dans une flaqueĂa vaut bien toutes les paires de claquesOn nâest pas Ă une bĂȘtise prĂšsFaisons-la et voyons aprĂšsTu verras qu'sonner aux portesEt sâenfuir avant quâon ne sorteĂa vaut le coup Les bonnes bĂȘtisesJâmâen souviendrai toujoursĂ croire quâil y avait un concoursDu truc le plus interdit Ă faire un mercredi Les bonnes bĂȘtisesElles ne sont pas si loinJe revois encore le coinJây grattais pendant un bailLa peinture qui sâĂ©caille Notre poĂ©sie câĂ©tait peinardEt sans corbeau et sans renardQuâon Ă©crivait A grands coups de pied dans un ballonUne vitre en moins jâprends du galonJâgrandissais RefrainOn nâest pas Ă une bĂȘtise prĂšsFaisons-la et voyons aprĂšsTu verras quâun saut dans une flaqueĂa vaut bien toutes les paires de claquesOn nâest pas Ă une bĂȘtise prĂšsFaisons-la et voyons aprĂšsTu verras qu'sonner aux portesEt sâenfuir avant quâon ne sorteĂa vaut le coup Les bonnes bĂȘtises CâĂ©tait entre copainsQuâimporte si tâĂ©tais rupin 1On Ă©tait tous lâĂ©gal de notre frangin de mandales 2 Mais les bonnes bĂȘtisesOn a beau les faire en bandeYâa une rĂšgle dans la truandeCâest Ă celui qui sây colleQuâil arrive des bricoles Ma plus belle fable, sans aucun douteCelle du crapaud et du mammouthQui explosentDepuis que jâlâai touchĂ©e au lance-pierreMa petite sĆur garde une paupiĂšre Mi-close RefrainOn nâest pas Ă une bĂȘtise prĂšsFaisons-la et voyons aprĂšsTu verras quâun saut dans une flaqueĂa vaut bien toutes les paires de claquesOn nâest pas Ă une bĂȘtise prĂšsFaisons-la et voyons aprĂšsTu verras que sonner aux portesEt sâenfuir avant quâon ne sorteĂa vaut le coup RefrainOn nâest pas Ă une bĂȘtise prĂšsFaisons-la et voyons aprĂšsTu verras quâun saut dans une flaqueĂa vaut bien toutes les paires de claquesOn nâest pas Ă une bĂȘtise prĂšsFaisons-la et voyons aprĂšsTu verras que sonner aux portesEt sâenfuir avant quâon ne sorteĂa vaut le coup _________1 rupin riche2 mandale gifle Anecdote Cette chanson est Ă©galement la bande originaledu film Le Petit Nicolas de Laurent Tirard. Pour prolonger le plaisir musical Voir la vidĂ©o de On N'est Pas Ă Une BĂȘtise PrĂšs» Puisen 2020 et 2021, nous avons prĂ©venu que ce serait extrĂȘmement serrĂ©, et que mĂȘme si les stades (au lieu des complexes) Ă©taient achevĂ©s, une compĂ©tition ne se rĂ©sumait pas Ă cela. Quâil y a une logistique organisationnelle et sĂ©curitaire, et un Ă©ventail de mesures (et de structures) dâaccueil Ă construire et/ou Ă mettre en place », indiqueThĂšmes lâenfance, les bĂȘtises, les souvenirs ⊠Objectifs communicatifs parler de lâenfance et des bĂȘtises que lâon faisait Ă cette pĂ©riode, parler des habitudes passĂ©es. Objectifs linguistiques parler au passĂ©, lâimparfait dâhabitude, le passĂ© composĂ©, travail sur le lexique, le registre familier. Niveau Ă partir de B1. CompĂ©tences travaillĂ©es Production orale, ComprĂ©hension orale et ComprĂ©hension Ă©crite ModalitĂ©s de travail En groupe classe et individuellement. Temps environ 45 minutes 1-Introduction Que voyez-vous sur ces images ? Que se passe-t-il ou que sâest-il passĂ© ? Faisais-tu des bĂȘtises quand tu Ă©tais petit ? Chacun rĂ©pond. 2-Le clip Visionner la vidĂ©o sans le son. RĂ©pondre en groupe classe aux questions suivantes OĂč ? Quand ? Qui ? Quels sont les problĂšmes qui se posent ? Que fait lâenseignante ? Comment cela se termine pour les enfants? Comment rĂ©agit le chanteur ? Observer ces 6 images. Quelles sont les relations de ces objets avec la vidĂ©o ? 3-La chanson 1Ăšre Ă©coute -Quels sont les mots que vous avez entendus ? 2Ăšme Ă©coute -De quelles bĂȘtises parlent la chanson ? Correction sauter dans une flaque, sonner aux portes, casser des vitres avec le ballon, toucher sa sĆur au lance-pierre. -Quand faisait-il ces bĂȘtises ? Correction Dans le passĂ©. 4- Avec le texte Distribuer les paroles Paroles On nâest pas Ă une bĂȘtise prĂšs. Lexique Trouve lâĂ©quivalent de -partir en courant sâenfuir -cela ne fait pas trĂšs longtemps elles ne sont pas si loin -pendant longtemps pendant un bail -si tu Ă©tais riche si tâĂ©tais rupin -des problĂšmes des bricoles -un coup sur le visage une claque ou une mandale -frĂšre frangin Langue -Quels sont les verbes Ă lâimpĂ©ratif ? Pourquoi ce temps est-il utilisĂ© ? Faisons â Voyons la motivation des enfants, lâenvie et lâinsouciance. -Pourquoi y a-t-il des verbes Ă lâimparfait ? parce que ce sont des souvenirs qui sont Ă©voquĂ©s. Et toi quâavais-tu lâhabitude de faire quand tu Ă©tais petit? Chacun rĂ©pond 5-Elargissement Cette chanson vient du film Le petit Nicolas ». Est-ce que la chanson et lâaffiche voir ci-dessous te donne envie de voir ce film ? Pourquoi ?7OSSX1Z. 124 347 350 81 363 316 182 257 342